强国扶植，教育为本。在新时期推动强国扶植的年夜布景下，教育、科技、人材成为周全扶植社会主义现代化国度的根本性、计谋性支持，社会和国度亟需年夜量的科技型人材，国度也接踵出台了一系列政策办法，鞭策科学教育和科技立异人材的成长。

3月29日，“教育·科技·人材”三位一体2024中国科学教育立异融会成长论坛暨第四届“天立杯”科技立异年夜赛在成都进行，官场、学界、业界佳宾和全国师生齐聚天立教育旗舰校，共话科学教育前沿。

众智众力：科技年夜赛表态论坛现场

“天立杯”是天立教育团体环绕科学教育这一焦点，打造的包括科技、国粹、体育、学科比赛等范畴的综合性年夜赛。第四届“天立杯”科技立异年夜赛设置了“无人机”、“机甲巨匠”、“创意智造”等赛项，共有逾3000名选手积极报名介入，历经数月的比拼，来自全国各地域的180余名优异选手代表齐聚成都天立黉舍进行决赛。

第四届“天立杯”科技立异年夜赛表态论坛揭幕式

在年夜赛决赛现场，选手环绕“无人机”、“机甲巨匠”、“创意智造”等赛项睁开剧烈比赛，为现场不雅众带来出色的表演和浩繁创意作品，这既彰显了新时期青少年的科学素养和科研潜力，也展现了天立科技教育课程的科学设计和实践功效。

佳宾不雅点：共创教育年夜款式

积力所举，则无不堪；众智所为，则无不成。

此次论坛中“科学教育”成为焦点话题，延续深化“双减”布景下，对峙做好高质量成长是各阶段各类教育的生命线。

分享佳宾张天保

“教育为培育人材供给根本，科技是鞭策立异的引擎，而人材则是科技成长的焦点。三者慎密联系，彼此增进。”教育部原党构成员、副部长，教育部原国度总督学参谋张天保暗示，全球情势下，科技立异与人材培育更显主要。教育需要正视培育学生的立异精力和科学意识，重视学科教育的同时，增强学生的思惟练习。同时，社会应缔造杰出的教育情况，撑持科技立异和人材培育。

分享佳宾杨秀军

四川省教育厅二级巡查员杨秀军强调了科学教师步队扶植的主要性。为此他指出要优化科学教师培养培育进程，立异培育机制，拓展培训体例，积极撑持教开云app师展开科普教务，通顺科技教师职业成长通道。同时应当积极组织和鼓动勉励科普教师展开特点研究，优化课程布局，提高课程效力。

分享佳宾袁正

北京师范年夜学科学教育研究院副院长袁正指出，科技立异的人材培育应当从根本教育就抓起，特别要正视青少年高阶思惟的培育。“我国科学教育处在‘弱势’地位，我们需要不竭晋升中小学科学教育的质量和程度，走出一条中国化的人材培育系统。”她说道。

分享佳宾古槿

针对教育者和智能手艺的关系，清华年夜学主动化系党委书记古槿暗示，教育者需要对智能科技成长汗青、近况和将来趋向有加倍正确熟悉，自动拥抱但也不要过度解读，经由过程教育实践不竭总结经验，尽可能削减“试错”价格。教育者在智能时期更要存眷‘人’自己，对峙教育根基纪律中不变的素质。

分享佳宾肖昀芸

天立教育团体课程研究院副院长肖昀芸介绍道，天立教育团体搭建了科学素养为焦点的“六立一达”育人方针系统，展开立达课程系统扶植、实行与评价工作。团体打造的天立科学特点讲堂、尺度化课程项目有用晋升了科学教育实行程度。

分享佳宾邓磊

天立教育泸州校区卒业生代表，清华年夜学博士生导师邓磊认为，数字时期下，学科分类已产生重年夜转变，将来进修应当以学生自立为焦点，激起学生的爱好与酷爱。

重磅发布：科学教育课程系统

科学教育是培育学生综合本质和立异能力的主要路子，也是鞭策社会前进和成长的要害气力。

论坛上，天立教育课程研究院肖昀芸介绍：“作为国内领先的教育团体，天立22年深耕根本教育，以丰硕的科学教育场景和资本，为师生搭建起实践、摸索、立异的一站式进修成长平台，在人工智能时期，帮忙师生享受业界领先的信息科学素养教育综合办事，在将来的社会竞争中抢占先机，更加综合国力扶植添砖加瓦。”

天立艾度科技总司理刘玉章发布《科学素养导向的科技教育解决方案》

随后，天立艾度科技信息科学素养办事解决方案正式发布，但愿经由过程一站式科学教育产物解决方案为各类科学教育场景，如校园、科技馆、科创类研学基地供给包罗内容、师资、运营、空间设计、科技勾当等的解决方案，成绩各方面用户打造生态的科学教育实验区、实验校和示范基地。天立艾度科技总司理刘玉章与中国科技出书传媒股分有限公司（科学出书社）等单元代表签定深化合作和谈，鞭策顶尖科学教育资本进一步整合，为教育新质出产力成长建立航标。

天立教育多年对峙投入年夜量资本，展开科技教育立异研发，供给一站式科学素养教育办事，为师生搭建展现身手和交换共进的角逐平台。

第四届“天立杯”颁奖现场

据领会，近三年来，天立旗下各黉舍共斩获科技比赛国度级一等奖70余人次，国度级二等奖100余人次，国度级三等奖200余人次，省、市和各类奖项2000余人次。

躬身教育：瞻仰科学教育将来

2012年以来，科学教育深受国度正视，在教育“双减”中做好科学教育加法，激起青少年好奇心、想象力、根究欲，培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体成为教育工作确当务之急。

天立教育团体董事长、总裁罗实暗示，在人工智能鞭策出产体例加快变化确当下，响应国度“教育、科技、人材”三位一体成长摆设，深挖根本教育阶段的科学素养教育价值，其主要性愈发凸显。天立教育搭建起专业的聪明教育科研团队，环绕师生家长所需，环绕精准讲授所盼，展开教育立异研发，搭建起可以或许实现讲授一线数据高效抓取阐发，并串连起海量讲授场景和内容的AI聪明教育平台。同时，凭仗天立旗下艾度科技、启鸣达人等专业团队的不竭研发，天立已买通科技教育内容与渠道，具有为全国各类黉舍和教育主管部分，供给一站式科学素养教育办事的专业能力。

天立教育团体董事长、总裁罗实

扶植教育强国，是周全建成社会主义现代化强国的计谋先导，是实现高程度科技自立自强的主要支持，是增进全部人平易近配合敷裕的有用路子，是以中国式现代化周全推动中华平易近族伟年夜中兴的根本工程。值此百年未有之年夜变局，值其中华平易近族伟年夜中兴的汗青历程，天立人躬身此中，谨献微末，何其幸哉。